Khi cung cấp học cụ vẽ/ viết cho bé.

1. Hướng dẫn cách cầm bút, cố định giấy trên bàn.

2. KHÔNG VẼ MẪU – rất rất quan trọng (khi vẽ mẫu, bé có 2 xu hướng: bé không thích tự vẽ/ viết nữa – bé sẽ rất thích bút nhưng thường xuyên yêu cầu người lớn vẽ/ viết; bé cảm thấy mình thấy yếu đuối vì không vẽ được như người lớn!)

3. Cung cấp giấy, bút luôn trong tình trạng hoàn hảo (không sử dụng giấy đã vẽ 1 mặt, bút chì/ màu chưa được gọt giũa)

4. Không hỏi han, làm phiền khi bé đang tập trung vẽ/ viết.

5. Không nhận xét (đẹp, xấu) về tác phẩm của bé. Hành động này của người lớn xuất phát từ tình yêu thương, nhưng lại đang cản trở trẻ.

Theo giáo viên Montessori của Mota