Vận hành và quản lý ngôi nhà trẻ thơ Montessori
Việc chuẩn bị và xây dựng một NGÔI NHÀ TRẺ THƠ vốn dĩ đã rất vất vả, tỉ mỉ và tốn nhiều tâm huyết, thì việc quản lý và vận hành như thế nào để ngôi nhà hoạt động tốt và mang lại nhiều giá trị cho trẻ nhất lại càng không hề đơn giản chút nào. Như lời hẹn, kỳ này Mota xin chia sẻ một số ý tưởng về chủ đề vận hành và quản lý NGÔI NHÀ TRẺ THƠ Montessori. Nhưng trước khi đi vào nội dung chính, Mota xin được thông báo rằng, bài viết sau đây dựa trên kiến thức các cô giáo Mota học được từ những chuyên gia Montessori và đồng thời từ kinh nghiệm của những anh chị chủ trường khác. Nội dung bài viết mang tinh thần chia sẻ là chính. Nếu có chỗ nào chưa hợp lý, mong các bạn thông cảm và góp ý để Mota hoàn thiện bài viết hơn. Xin cảm ơn các bạn rất nhiều! 1. Đầu tiên, chúng ta cần xây dựng một văn hóa lớp học cho NGÔI NHÀ TRẺ THƠ của mình. Việc xây dựng văn hóa lớp học này phải được lên chương trình song song với công cuộc xây dựng trường. Các cô phải soạn thảo một khung chương trình thống nhất cho môi trường của mình ngay từ ngày khai trương đón trẻ.✅Ví dụ như: với triết lý lấy trẻ làm trung tâm, thì chúng ta phải soạn ra quy trình áp dụng cho tập thể những người lớn trong môi trường từ nhân viên nấu bếp cho đến bác bảo vệ, chứ không riêng gì giáo viên đứng lớp. Cho đến quy trình mỗi sáng đón trẻ, chúng ta phải đón trẻ như thế nào? Luôn chào đón trẻ trong tâm thế chào đón những người lớn, những người chủ nhân của ngôi nhà.✅Khi trẻ có điều muốn nói, phải lắng nghe trẻ một cách trọn vẹn nhất.✅Phải xin phép trẻ khi cô muốn chạm vào trẻ.✅Tuyệt đối không ép trẻ làm bất cứ hoạt động nào mà trẻ không muốn. trong vài trường hợp trẻ không hợp tác các cô nên bồng trẻ. Tránh tuyệt đối không được lôi kéo trẻ.✅Luôn thiết lập tự do và kỷ luật trong lớp học bằng cách thông báo trước như là: ở trong lớp thì các con chỉ nói nhỏ và đủ nghe thôi hoặc trong lớp học chúng ta chỉ đi chậm, chúng ta chỉ được chạy khi ra sân nhé. Với tất cả triết lý và tinh thần khác cũng vậy. Chúng ta luôn đề ra một quy trình khép kín và thống nhất giữa các người lớn với nhau. Chỉ khi tất cả người lớn trong môi trường có sự nhất quán thì trẻ mới không bị hoang mang và người lớn mới trở thành hình mẫu lý tưởng cho trẻ. Phải luôn nhớ rằng, mọi hành động và lời nói của chúng ta đều là bài học gián tiếp cho trẻ. 🍀Xây dựng văn hóa giữa các đồng nghiệp với nhau cũng là một yếu tố quan trọng trong chủ đề vận hành NGÔI NHÀ TRẺ THƠ. Nếu bạn là chủ trường thì mối quan hệ của mình và các cô giáo nói chung và giữa các cô giáo / nhân viên trong môi trường nói riêng phải hài hòa. Mối quan hệ giữa các cô trong lớp phải tốt, cách truyền đạt và tinh thần của cô đến trẻ phải đồng nhất. Để làm được điều này, bản thân người chủ trường phải đề ra quy trình làm việc cho tất cả mọi hoạt động. Hài hòa các tính cách của các cô trong lớp, tránh việc các cô không hợp nhau ở chung một lớp sẽ tạo ra năng lượng không hay đến trẻ. Bất kể hoạt động lớn nhỏ nào cũng cần được viết ra thành quy trình, có như vậy thì mới có một sự đồng nhất giữa các cô giúp trẻ không cảm thấy bối rối khi mỗi cô làm một kiểu. 2. Để lan tỏa phương pháp Montessori đến phụ huynh, chúng ta phải xây dựng được một mối quan hệ tốt với phụ huynh. Một vài chủ đề sau, sẽ giúp các bạn xây dựng được một mối liên kết tốt giữa phụ huynh và nhà trường. ✅Họp phụ huynh/ Hội thảo : 2-3 lần/ năm: trong đó, 1 buổi sẽ nói về Montessori, 1-2 buổi còn lại sẽ chia sẻ về dinh dưỡng, cách xử lý các tình huống thường gặp ở nhà với con trẻ, trong các chủ đề này mình có thể lồng ghép để giới thiệu Montessori một cách gián tiếp. Đây là cách gián tiếp truyền đạt triết lý Montessori đến phụ huynh, giúp phụ huynh vững niềm tin hơn vào phương pháp cũng như vào NGÔI NHÀ TRẺ THƠ. ✅Sổ tay phụ huynh:👉Là một vật tuy nhỏ bé nhưng bắt buộc phải có trong môi trường. Sổ tay phụ huynh sẽ là nơi để phụ huynh biết những quyền lợi của mình. Quyền lợi khi cho con theo học ở NGÔI NHÀ TRẺ THƠ của mình như: Giá trị của Montessori, sau khi học Montessori con của mình sẽ là một em bé như thế nào? Chuẩn bị được gì cho tương lai?…👉Thiết lập nguyên tắc với phụ huynh để cùng nhau hỗ trợ trẻ một cách tối đa nhất. Đừng sợ mất lòng, vì hãy tin chắc rằng phụ huynh nào cũng muốn làm điều tốt nhất cho con.👉Sổ tay phụ huynh là nơi làm công tác tư tưởng cho phụ huynh về việc ăn uống, ngủ nghĩ, thời gian biểu của bé…👉Phụ huynh phải được chuẩn bị tâm lý từ trước khi bé đến NGÔI NHÀ TRẺ THƠ rằng, một vài bé chưa thích nghi với lớp học sẽ bị sút cân, bỏ ăn, khó ngủ, bất an…. và một số bé sẽ có những biểu hiện của sự bất an
Mở ngôi nhà trẻ thơ Montessori Kì 2:
Hôm nay chúng ta cùng nhau chia sẻ tiếp những bước quan trọng khi mở 1 trường Montessori ✅ Đội ngũ giáo viên – người lớn được đào tạo Đối với phương phương giáo dục Montessori, Đội ngũ giáo viên – người lớn được đào tạo – là 1 trong 3 nhân tố quyết định của phương pháp giáo dục này. Montessori là một phương pháp giáo dục được lan tỏa một cách đại chúng và tiến sĩ Maria Montessori cũng không giữ nó để làm lợi cho riêng mình, không bắt buộc bị kiểm soát bởi một tổ chức độc quyền nào. Điều này dẫn đến 2 mặt tương phản: 🔘Tích cực: Montessori lan tỏa miễn phí và nhanh chóng trên toàn thế giới. 🔘Tiêu cực: Montessori phát triển một cách không đầy đủ và trọn vẹn như triết lý nguyên bản của nó. Chúng ta dễ dàng thấy bất cứ một trường mầm non nào có trưng bày học cụ Montessori, treo biển hiệu phương pháp Montessori & thu học phí gấp đôi mà không chắc chắn rằng con trẻ được sống trong đúng môi trường Montessori đúng nghĩa. Người lớn được đào tạo trong Montessori không chỉ được cung cấp kiến thức, kĩ thuật mà còn cần được chuyển hóa bản thân mình, thay đổi cách nhìn nhận, thay đổi tiềm thức của mình về trẻ khi làm việc với trẻ – điều này thật không dễ dàng chút nào. Hiện nay, ở Việt Nam có rất nhiều trung tâm đào tạo nhà giáo Montessori có chứng nhận và cũng không có chứng nhận, có cả những khóa học nhà giáo Montessori miễn phí khi mua học cụ Montessori nữa!!! Theo giáo viên Montessori của Mota, hiện nay ở Việt Nam có 1 số trung tâm đào tạo nhà giáo Montessori uy tín và chất lượng: VMC: Việt Nam Montessori Center – Tổ chức của Indian Montessori Centre tại Việt Nam. Tất cả các giảng viên đều là trainer trên 20 năm kinh nghiệm tại trung tâm IMC Ấn Độ, đây là tổ chức được tiến sĩ Maria Montessori thành lập trong thời gian lưu lại tại Ấn ở chiến tranh thế giới thứ 2. https://www.facebook.com/doitheotre AMI: Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn – hợp tác đào tạo các khoá giáo viên 3-6 và trợ giảng 0-3, 3-6. https://www.facebook.com/pg/MontessoriAMIVietNam VMAT: (Hà Nội): mời giảng viên từ các tổ chức Montessori trên thế giới về đào tạo. https://www.facebook.com/VMAT.centre/ Hiện tại các giảng viên Montessori đều đến từ nước, nên học phí cho khóa đào tạo giáo viên chuyên sâu không hề rẻ, kéo theo học phí của các trường Montessori cũng cao dần lên. Chúng ta cân nhắc trong việc kết nối và làm việc với những nhà giáo Montessori được đào tạo từ trung tâm uy tín để có thể đạt được hiệu quả tốt trong vận hành trường của mình. ✅ Hồ sơ pháp lý và đăng ký kinh doanh Các bước và thủ tục sau là yêu cầu cơ bản của hồ sơ xây dựng Ngôi nhà trẻ thơ Montessori – dưới 70 trẻ thường được nhà nước phân loại là nhóm trẻ. Trên thực tế, tùy vào mỗi địa phương mà thủ tục và yêu cầu hồ sơ có thể khác nhau đôi chút. Quý thầy cô liên hệ với đơn vị quản lý giáo dục khu vực quận của mình để được hướng dẫn cụ thể nhé. Hồ sơ thành lập trường là mình nộp cho Phường và cho Quận. ☑️ Hồ sơ cần chuẩn bị để đăng ký mở nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập gồm có: Lên phường kiểm tra xem vị trí mình dự định mở trường còn cấp phép hay không, xin mẫu hồ sơ và hướng dẫn những thủ tục cần làm Lên Phòng GD & ĐT kiểm tra tên trường có bị trùng không, nếu có thì cần điều chỉnh tên trường cho phù hợp Tiến hành làm hồ sơ gồm có: Tờ trình đề nghị thành lập nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục Bản cam kết thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và đảm bảo an toàn cho trẻ em. Hợp đồng làm việc đã được ký giữa trường mầm non với cán bộ quản lý, giáo viên và công nhân viên Kế hoạch tổ chức và hoạt động Chương trình giáo dục mầm non Hợp đồng thuê trụ sở trường mầm non có thời hạn tối thiểu 5 năm Hợp đồng cung cấp thực phẩm Hợp đồng cung cấp nước uống Phiếu kiểm nghiệm nguồn nước Danh sách trích ngang Cán bộ – Giáo viên – Nhân viên Quy chế tổ chức và hoạt động của trường mầm non Biên bản kiểm tra phòng cháy chữa cháy (liên hệ Phòng cháy chữa cháy xuống kiểm tra) ☑️Quy định và hồ sơ về giáo viên: Bằng cấp sao y, chứng minh nhân dân/ căn cước công dân, sơ yếu lí lịch, khám sức khỏe thẻ xanh (3 bộ hồ sơ) Khi hồ sơ đầy đủ mang lên Phòng GD & ĐT nộp. Phòng GD & ĐT kiểm tra, xem và hướng dẫn chỉnh sửa nếu cần Khi hồ sơ hoàn thiện thì Phòng GD & ĐT về trường kiểm tra, thẩm định và tiến hành ra giấy phép. Nếu chủ cơ sở có bằng sư phạm mầm non thì đứng ra làm quản lý chuyên môn, mỗi lớp cần 2 giáo viên cho số lượng học sinh trên 16 bé, lớp 15 bé trở xuống thì cần 1 giáo viên, 1 bảo mẫu Nếu chủ cơ sở không có bằng sư phạm mầm non thì cần phải có 1 cô làm quản lý chuyên môn riêng. Theo: Giáo viên Montessori của Mota và Chủ trường Casa Tiny Đón xem tiếp kỳ 3: “Chia sẻ cách vận hành và quản lý Ngôi Nhà Trẻ thơ Montessori” vào ngày 31/08 trên fapage Mota nhé. Mota hân hạnh đồng
Mở Ngôi nhà trẻ thơ Montessori kì 1: Vốn và cơ sở vật chất
✔️Vận hành một trường mầm non tư thục đang là định hướng được nhiều cô giáo mầm non hướng tới, trong đó mô hình giáo dục Ngôi nhà trẻ thơ Montessori đang là xu hướng phát triển mạnh trong 10 năm gần đây. Tuy nhiên, để vận hành tốt một Ngôi nhà trẻ thơ Montessori với triết lý hướng về trẻ, có rất nhiều vấn đề chúng ta cần quan tâm. Sau đây xin gửi một số hạng mục nổi bật để các chủ trường tham khảo. Kì 1: Dòng vốn – Địa điểm – Cơ sở vật chất Dòng VốnTrước khi bắt đầu vào bất kì công việc vận hành hệ thống nào, việc chuẩn bị sẵn sàng một số vốn là điều mà chắc chắc nhà đầu tư nào cũng phải có. Bởi lẽ nguồn vốn không chỉ giúp cho chủ trường khởi thảo nên công trình kinh doanh của mình mà còn chính là dòng tiền cơ sở để hoạt động này đi vào hoạt động. Theo như khảo sát tại những Ngôi nhà trẻ thơ Montessori – House of Children (HOC) uy tín đã vận động được một thời gian, tùy vào quy mô to nhỏ cần số vốn ít nhất từ 1-2 tỷ đồng. Thời gian hoàn vốn trung bình là 2 năm. Số vốn này là chi phí cố định cho cơ sở vật chất, mặt bằng và lương giáo viên Montessori. 2 .Tìm kiếm địa điểm phù hợp Lựa chọn địa điểm quyết định 50% thành công khi mở Ngôi nhà trẻ thơ. Địa điểm của Ngôi nhà trẻ thơ cần đáp ứng được các nhu cầu hỗ trợ sự phát triển của bé (yên tĩnh, không ồn ào, đông đúc…) và sự đưa đón thuận tiện cho người lớn. – Vị trí trung tâm, giao thông thuận tiện, tình hình trật tự an ninh tốt, yên tĩnh.– Khu dân cư có thu nhập khá và sẵn sàng tiếp thu phương pháp giáo dục mới cho trẻ.– Mật độ dân cư và số lượng Ngôi nhà trẻ thơ xung quanh khu vực mở trường.– Ngoài ra bạn cần phải lưu ý đến yếu tố môi trường xanh, không khí sạch tại khu vực mở trường. 3. Môi trường và cơ sở vật chất: Môi trường:Sạch sẽ, gọn gàng và thân thiện với thiên nhiên, học cụ chuẩn là 2 trong 3 sự chuẩn bị quan trọng của phương pháp giáo dục Montessori. Phụ huynh cũng coi đây là một tiêu chí để nhìn nhận, đánh giá chất lượng giảng dạy của trường. Bởi bố mẹ nào cũng hi vọng rằng con cái mình được sinh hoạt và học tập trong một môi trường tốt nhất.Montessori đề cao sự độc lập và tự do của trẻ, chúng ta cần tính toán diện tích, số lượng phòng học sao cho khoa học, thiết thực nhất cho quá trình học tập và sinh hoạt của trẻ Về thiết kế một ngôi nhà trẻ thơ Montessori gồm có 2 phần: môi trường bên trong và môi trường bên ngoài a) Môi trường bên trong Đóng vai trò phát triển vận động tinh cho trẻ gồm có: – Phòng hoạt động chính. Yêu cầu diện tích tối thiểu 1,8m2 cho mỗi trẻ. Mỗi phòng có thể chứa 16-35 trẻ tùy theo diện tích của trường. – Phòng làm văn phòng kiêm phòng giám sát cho giáo viên và khách (có kính 1 chiều để quan sát trẻ) – Phòng ăn – toilet. – Phòng giữ đồ: gồm kệ tủ đề trẻ cất túi, mủ, giày dép. b) Môi trường bên ngoài :Đóng vai trò phát triển của trẻ về vân động thể chất gồm có– Khu vườn: cây cối, hoa, để trẻ em tự mình chăm sóc cây cối.– Các thiết bị chơi: xích đu, bập bênh, xà tập đi, cầu thang bán nguyệt. ✅ Cơ sở vật chất:Để đảm bảo chất lượng cho việc phát triển các giác quan và khơi dậy tiềm năng của trẻ: Một ngôi nhà trẻ thơ Montessori cần chuẩn bị đầy đủ 2 cơ sở vật chất quan trọng là thiết bị nội thất và học cụ Montessori. a) Thiết bị nội thất:Yêu cầu nội thất: được đóng bằng gỗ nhẹ, gia công bề mặt nhẵn, sơn an toàn cho trẻ.Một phòng học 35 trẻ theo phương pháp Montessori sẽ yêu cầu những nội thất tối thiểu gồm: – 20 chiếc bàn nhỏ– 35 tấm thảm ngồi– 15 tấm thảm làm việc– 2 chiếc bàn bán nguyệt– 10 giá đựng đồ dạng mở 3 tầng.– 1 kệ hồ sơ hoặc các bài viết hoặc vẽ của trẻ.– 2 tấm bảng đen treo tường lớn và 10 tấm bảng đen nhỏ. b) Học cụ Montessori:Học cụ Montessori được trưng bày trong Ngôi nhà trẻ thơ là những học cụ được nghiên cứu và quan sát thực tiễn hơn 20 năm trên rất nhiều các quốc gia trên thế giới, được chính trẻ em lựa chọn để làm việc. Nó cần một sự đẹp đẽ tinh tế, cần một sự chuẩn xác trong từng milimet. Học cụ là những đồ dùng trẻ tiếp xúc thường xuyên hằng ngày, nên chúng ta cần đảm bảo những sản phẩm này được sản xuất từ những nguồn nguyên liệu sạch, không chứa các chất độc lại có thể làm tổn thương trẻ, đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật cho việc học tập hiệu quả của trẻ. Theo như tổ chức Montessori quốc tế AMI (Association Montessori International) đề nghị có 3 đơn vị sản xuất học cụ montessori được họ chứng nhận là: Nienhuis (Hà Lan), Gonzagarredi (Italia), Matsumoto Kagaku (Japan). Về chi phí thì những học cụ của các đơn vị này cung cấp có giá rất cao. Một bộ học cụ 0-3 tuổi có giá tầm 1 tỷ và học cụ 3-6 hơn 2 tỷ. Ngoài ra, một số công ty sản xuất học cụ uy tín và đạt chất lượng quốc tế khác có chất lượng